用新聞推動社會進步
吳湘韓
作者簡介：中國青年報社黨委常委、副總編輯，高級編輯，10次獲得中國新聞獎，2007年榮獲“全國優秀新聞工作者”稱號，2016年獲第十四屆長江韜奮獎；在全媒體融合創新、重大報道組織策劃、深度報道、 輿論監督、 日常新聞采編等方面具有豐富的實戰經驗；在學術研究或新聞業務期刊發表有關新聞業務、馬克思主義哲學中國化等研究論文30余篇。
屈指算來，到今年7月，距我第一次走進北京東二環旁的海運倉2號院就滿30年了。小院里挺立著的兩棵古槐樹，見證了我的成長、奮斗和生命融入中國青年報歷史底稿中的歷程……
驀然回首30年新聞路，我和許多中青報人一起，用心用情用力，與時代同行、為改革鼓呼、為青春喝彩，守望公平正義，推動社會進步。30年，我在不同的新聞崗位上盡心盡責，大致可劃為3個10年：10年當記者、10年做編輯、10年參與融合改革。
與新聞結下不解之緣
人生充滿偶然。“你是學哲學的，怎么當記者了？”總有人這樣問我。
30年前的畢業季，我已在武漢大學讀了本碩7年哲學，并被保送為導師雍濤教授的博士生。但我想先參加工作，當時湖北人民出版社已確定接收我，并且經學校批準保留博士生學籍兩年。
計劃不如變化快！我突然收到一封北京來信：是否愿意到中國青年報社工作？來信人是時任中國青年報社社會調查中心主任謝湘，當時社會調查中心剛成立不久，急需人手。我很猶豫，征詢導師意見后就婉拒了她，但晚上輾轉反側，想當記者的強烈沖動涌上心頭：回憶起我寫的第一篇稿件就是高二暑假那年，為一個無依無靠的農村五保戶“打抱不平”，當時認為記者是一個可以為百姓說話的職業。大學和讀研期間，我雖然學的是哲學專業，但選修了部分新聞學專業課程，業余時間喜歡做一些采訪、社會問題調查，在校報上發表一些新聞評論。于是第二天，我又給謝湘回電，表示想到中國青年報社工作，并把相關材料寄給她。就這樣，我進入中國青年報社，與新聞結下不解之緣……
“湖廣熟，天下足。”兩湖是一塊富饒美麗的土地，但也是水災頻仍的地方。我先后作為中國青年報社駐湖北、湖南記者，參與多次抗洪報道。
1995年夏，長江中下游地區暴雨頻降，江河水位猛漲。我當時駐扎湖北記者站，站在江堤上，看著“驚濤拍岸”的險景，一個問題出現在腦海：為什么水越來越大，堤越修越高？
帶著疑問，我走訪長江水利委員會的專家，并從防洪標準、水利投入、水利設施等方面對長江防洪問題進行反思，得出“上游山區的水土流失是長江流域水患問題的癥結所在，要從根本上解決長江洪水的威脅，必須在堤防、攔蓄水庫等工程設施的基礎上，搞好上游山區以水土保持為中心的綜合治理……僅靠搶險是遠遠不夠的”這一結論。
1996年湖南遭遇洪水，汪洋一片。我趕到抗洪前線，注意收集素材，并利用參加會議的機會，采訪了部分地方領導和水利專家。10月，發表《居安須思危》《幾分人禍》《呼喚科學》《9·15決策》等4篇“湖南災后反思”系列，從水土流失、圍湖造田、任意侵占洪道等方面分析了江湖行洪能力降低的原因，并提出多次漫潰的巴垸要退田還湖等觀點。
1998年，長江發生全流域性大洪水，中國青年報調兵遣將，在長江沿線布下“重兵”。前期我主要駐守湖南岳陽，后期足跡遍及湖北省公安縣到江西省余干縣的千里江堤。一幕幕抗洪搶險的激烈悲壯場面，促使我這個“思考型”記者不斷反思……
1998年，本文作者（左一）在內昆線鐵路建設工地采訪。
1999年湖南又發生大洪水。我在漢壽縣大南湖鄉武竺山村采訪時，遇到一位老人——郭幸初，他既是圍湖造田的歷史見證人，又是退田還湖的現場感受者。在經歷洪水反復劫難之后，湖區人們在反思也在覺醒：曾4年中3次潰決的漢壽縣青山湖垸是全國率先退田還湖的，垸內4000多人移民建鎮。我敏銳地意識到，從圍湖造田到退田還湖，人們的認識上升到了一個新的高度：人與自然必須和諧相處。于是，寫就《洞庭大規模退田還湖》一文，發表在2000年1月5日的中國青年報上。隨后，新華社發布通稿，人民日報等紛紛予以全文刊載。這篇報道榮獲中國新聞獎，被收入粵教版語文選修教材。
駐站期間，每當洪災、礦難、火災、爆炸等重大突發事件發生，我大多趕赴現場，及時發回報道，努力體現作為記者的職業激情、敬業精神和責任意識。我堅持踐行以正面報道為主的宣傳方針，采寫了眾多有影響的人物典型報道。比如，深受農民歡迎的青年知識分子黨員干部重大典型、“全國十大杰出青年”吳奇修的先進事跡，就是我最早獨家報道的，1997年7月頭版頭條報道其先進事跡并配發評論，此后持續追蹤報道；獲“國際青少年消除貧困獎”的馮圣兵，也是在我的筆下走上中國青年報版面的……
在推動社會進步中感受新聞的力量
“我連夜疾書，給當時的湖南省政府主要負責人寫了一封信……”今年5月19日，在湖南今日女報社首席記者譚里和自傳《天賜的拐杖》讀者座談會上，湖南省人大農業與農村委員會原主任委員、89歲高齡的傅學儉對此事仍記憶清晰，他一邊說，一邊舉起記載他當年為殘疾人譚里和奔波呼吁的書。
傅老的動情講述勾起我20多年前的回憶：
那是2001年8月22日下午，譚里和拄著拐杖來到中國青年報社駐湖南記者站，向我訴說自己的高考成績理科513分，雖然上了一般本科線，超過湖南中醫學院投檔線7分，但很可能被拒之門外。
那是他第三次參加高考。我對他的遭遇深表同情，開始深入調查。8月25日，我采寫的《殘疾考生為何難圓大學夢》在中國青年報頭版頭條見報。
據悉，2001年湖南全省超過本科線的殘疾考生，經過省招生辦的努力，絕大部分被錄取了，但仍有譚里和、梁勇、賀琳等7名殘疾考生被拒之門外。傅老心急如焚，連夜奮筆疾書，寫了一封《關于確保我省“符合國家規定的錄取標準的殘疾考生”入學的建議信》，加急送交給湖南省政府主要領導。
領導批示要求省教育廳予以落實，并向社會承諾：本省高校保證“符合國家規定錄取標準的殘疾考生”全部入學。
除1名考生表示第二年繼續參加高考外，其余6名考生全部被湖南省高校錄取。湖南的做法被中國殘聯作為保障殘疾人受教育權益的經驗推向全國。
受我的影響，譚里和后來也當上了記者，拄著拐杖走遍三湘四水，“用筆助殘、用筆扶殘”，采寫了數百萬字有溫度、有深度的民生新聞，促進基層大量民生問題的解決，用報道改變了不少人的命運。
一名新聞記者要履行好新聞監督職責，離不開采寫調查性報道。新聞媒體只有進行廣泛的建設性調查性報道，才能盡到媒體職責；保障群眾的知情權，才能在激烈的媒體競爭中立于不敗之地。
曾有領導在我的作品研討會上說：“我覺得一個33歲的年輕人，寫出這么多有影響力，甚至有震撼力的作品確實是非常可貴的。我覺得吳湘韓敢于發現問題，抓住問題，他從一個具體的事件、一個具體的問題入手，抓住一個點，但是它涉及一個根本問題。”
2013年10月，本文作者（右一）在東風汽車公司采訪青年職工成長故事。
問題是時代的聲音。我從社會普遍關注、相關部門正在解決或有能力解決的問題入手列出選題清單，努力用有影響力的報道積極推動問題的解決，以期積聚推動經濟社會發展的正能量，推動社會前行的步伐。我把選題當課題研究，用心用力做深做透，在嚴守新聞宣傳紀律的前提下，推出一大批促進高考招生改革、公務員考試體檢制度改革、司法體制改革、院士制度改革等推動社會進步的報道。回顧這些報道，我深深感受到媒體的力量和新聞工作的價值，也感受到強烈的職業榮譽感和成就感。
“六不”原則寫入大學新聞教科書
2004年，中國青年報改擴版，推出“特別報道”版，以加強作為綜合性日報的深度報道，保證有充足的版面對重大新聞事件做多角度多側面深入的報道。
2005年，我成為特別報道部主要負責人，更專注于建設性的輿論監督，提出“開掘真相，影響今天”的辦版理念，并對欄目進行個性化改造，專門設置了“今日出擊”欄目，推出一大批頗具社會影響力的報道。該欄目創辦不到兩年，即獲中國新聞名專欄稱號和中國新聞獎一等獎。
2008年10月21日，我在某網站看到“山西封口費事件”的帖子，文字不多；幾經輾轉，我找到舉報人，“封口”得以突破并推出報道。該系列報道成為中國青年報2008年度影響最大的輿論監督報道。這組報道采訪扎實，文風樸實，用證據說話，客觀真實，獲得中國新聞獎一等獎。
時任人民日報社副總編輯的米博華在中國新聞獎評審會上評價說，“以令人信服的事實，以扎實的采訪作風，使報道極具沖擊力，給人以極大震動。”
作為一家主流媒體的輿論監督欄目，理所當然要有社會擔當，堅持建設性，強化輿論引導和社會責任。我提出在采編過程中堅持“六不原則”：不撕裂社會傷口；不增加社會焦慮；不擴大階層裂痕；不加劇社會對立情緒；不做“一葉而知秋”的推論或全稱判斷；不低俗。對可能撕裂社會傷口、增加社會焦慮的選題，寧肯放棄。“六不原則”被馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《新聞采訪與寫作》所引用。
如何做到讓特別報道既安全又好看、影響力更大？“今日出擊”欄目的探索理念是“有所為，有所不為”：一是嚴把選題關，注重理性和建設性。堅持選取有樣本意義、涉及公共利益的大事件，盡量不做極端個案的選題；堅持選取有人文價值、有思想含量的選題，放棄偶發的一般性的突發性事件報道；堅持嚴肅、重大的選題價值取向；以硬新聞（事件新聞）為主，盡量不做宏觀的、主題靜態的選題。盡量做到“宏觀問題微觀化、抽象問題具象化，主題事件化、事件故事化、故事細節化”。二是堅持新聞規范化操作，注重客觀平衡。扎實采訪，用證據說話，努力追尋真相。三是挖掘真相，注重提高記者突破力。四是團隊協同作戰，注重整體策劃。
我主持特別報道部工作9年間，部門先后有5件作品獲中國新聞獎、2人獲長江韜奮獎；主辦5屆全國深度報道研討會。在中青報每月的讀者評估報告中，“特別報道”版綜合排名穩居9個新聞版面中第二，被報社評為“最有影響力的版面”之一，多篇報道被評為“最有影響力的報道”，我也因此被評為報社“最佳編輯”。
參與融合改革十年磨一“廚”
近年來，多項權威研究報告顯示，中青報融合傳播指數、綜合傳播力指數、微信公眾號傳播力、移動端直接用戶數等均居中央新聞媒體前列。
自2007年開始，我作為兩會特刊主編協助報社領導組織策劃全國兩會等重大新聞報道。從2014年年底開始，我協助報社主要領導全力推動報社全媒體融合轉型發展，轉戰移動端主陣地，為建設一流新型主流媒體努力探索并走出一條具有中國青年報特色的融合轉型之路。
2014年11月起，我擔任全媒體協調中心主任，負責協調報社所轄網站、新媒體等各平臺、各采編部門的全媒體內容生產、分發傳播、整合運營。除負責日常全媒體報道協調工作外，我深入調查研究，積極參與全媒體采編系統的設計與建設、“中央廚房”建設工作，推動了移動融合采編客戶端正式投入使用。
2016年3月，本文作者組織策劃中國青年報全國兩會全媒體報道。
我牽頭負責的中國青年報2023年全國兩會報道，以“強信心，聚共識，同奮斗”為總主題，圍繞黨和國家中心工作，緊扣議程，以“青年關注，關注青年”“青年化闡釋，可視化傳播”為報道思路，聚焦“國之大者”與青年發展，充分利用新技術新應用，發揮融媒“云廚”優勢，創制出更多可視化精品，青年特色更加鮮明，青年氣質更加彰顯。
作為編委會成員和班子成員，我參與輪值，主持日常采編工作10多年，積極主動學習、熟練掌握新聞宣傳政策，牢牢把握正確政治方向和輿論導向、價值取向，審核嚴、把關準，嚴守陣地，努力把講政治、嚴格落實意識形態工作責任制貫穿到負責工作的全過程、各方面。
驀然回首30年新聞路
2016年11月2日，第十四屆長江韜奮獎揭曉，我名列韜奮系列。獲獎于我是一種幸運，更是激勵和鞭策……
2016年11月，本文作者榮獲第十四屆長江韜奮獎。
長期工作中，我之所以能形成自己的新聞業務特色，7年的哲學思維訓練功不可沒。一個個選題就如同一個個課題，一場場報道就像布局下棋。新聞采訪正需要掌握認識社會的方法論，需要深入地調查研究。
從公共信息中發現獨家新聞，記者的思維方式及其經驗、知識積累極為重要。根據我多年采訪經驗，常用以下幾種思維方式：
一是求異思維，從同類新聞事件中找出它的本質特點、個性特征，并盡可能地設法避開其他記者采寫的內容；二是求同思維，從同類社會現象中找出具有普遍性、規律性的內容；三是逆向思維，不順著新聞發布者或多數人的思維方向思考，而是進行反向思考；四是求因思維，也就是要多反思，多問幾個為什么。
隨著反腐敗斗爭的深入，反腐新聞層出不窮，如何不落入寫偵破過程、審判側記、判決結果的俗套？怎樣寫出新意？我的體會是：一是從案件的個性中尋求新聞點；二是從許多同類案件的共性中找出普遍現象；三是從個性與共性的統一中解剖典型；四是尋找制度空白點。
走上領導崗位，工作千頭萬緒，常常多線多點作戰，更要學會“彈鋼琴”，即抓重點、抓關鍵。
回顧30年新聞路，我有幾點職業感悟：
一要始終堅持守正創新。牢牢把握正確的政治方向、輿論導向、價值取向，在此基礎上整合資源、主動創新。特別是與商業平臺合作開展活動或進行內容生產時，要以我為主，堅持主導，與合作方共同策劃，堅持創意主導；始終把好活動的內容關和導向關，所涉及內容都要由己方審核；要全面把控活動主題、流程、主持詞及相關現場物料。
二要把新聞作為事業、學問，把選題作為課題來研究，促進報道深入，便不會人云亦云。無論是做學問還是做新聞，都需要大膽假設，勇于質疑。只有“邊破邊立”，學術才能創新，新聞才能更客觀準確。二者都需要求真務實的態度和艱苦細致的作風。做學問是一個不斷追求真理的過程，而真實是新聞的生命，做好調查性報道也是一個不斷探尋事實真相的過程。
三新聞永遠是新的，實踐永遠是認識的來源。不存在先驗的、全知全能的大模型，奔赴現場的記者永遠不可替代。
四媒體融合改革永遠在路上。以人工智能為代表的信息技術日新月異，不斷賦能內容創新，不容我們懈怠。當務之急要利用人工智能技術提高內容生產質量、傳播的效力和安全度；主力軍在向互聯網主陣地轉移的同時，要著力利用自身優勢，以“新聞+政務服務商務”為模式，開發運營好自主可控的移動端平臺。
原文刊發于《新聞戰線》2024年6月（下），原標題為《30年新聞路：用心用情用力盡責》。
